在网络深度融入学习生活的背景下,大学生网络诈骗易感性问题已成为影响校园安全稳定与学生身心健康发展的重要议题,开展相关研究具有重要的现实意义与实践价值。深入剖析大学生网络诈骗易感性的心理因素,能够为构建科学有效的反诈干预体系提供核心依据,助力提升大学生网络安全素养。基于此,文章以大学生网络诈骗易感性为研究核心,梳理了网络诈骗在大学生群体中的特征,明确了网络诈骗易感性的定义与表现,系统探究了影响大学生网络诈骗易感性的核心心理因素,提出了针对性的干预策略与启示,最终总结了研究价值与实践意义,旨在为高校及相关机构开展反诈工作提供理论支撑与实践指引。
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